2015年未成年人工作简报第九期

娱乐沸点

2018-06-04

  2月26日,长安交警大队开展卡口行动,对过往车辆进行检查。记者来到体育大街与和平路交叉口,现场见证民警整交执法。26日9时50分,一名男子驾车通过体育大街与和平路交叉口时,交警的“警务通”响起警报:该车辆涉嫌逾期未年检。得知信息,交警立即将车辆拦停进行查验。

  另一方面,市场依然呈现深强沪弱格局,说明在国家鼓励独角兽企业IPO、政策大力扶持新经济业态的影响下,市场风格继续从白马蓝筹向以科技、生物医药为代表的价值成长转换,从白马蓝筹溢出的资金持续介入以创业板为代表的价值成长股。近期的中美贸易摩擦进一步凸显了我国发展相关高端技术产业的必要性和紧迫性,创新行业有望持续获得政策支持而迅速发展,未来的市场方向更加清晰。2015年未成年人工作简报第九期

    央广网哈尔滨5月17日消息(记者乔仁慧通讯员罗曼)5月29日,五大连池火山圣水节将如期而至;6月25日,2017五大连池火山国际马拉松也将鸣枪开跑。今年的五大连池火山圣水节将首次由原来的3天节庆日升级为30天的“圣水月”,本届圣水月是集“互联网+体育+旅游+矿泉特色产品”的全面跨界之旅,五大连池火山国际马拉松赛事和圣水节的联袂出演,既能让游客感受五大连池风景区的独特魅力,又能让体育爱好者用奔跑的方式释放激情,享受运动带来的酣畅淋漓。这是记者5月16日在“相约圣水节激情马拉松――2017走进五大连池”媒体推介会上获悉的。  五大连池风景名胜区自然保护区党委书记、主任侯明做主旨发布时说,2017五大连池火山圣水节将以“传承文化盛典、共享和谐繁荣”为主题,活动周期由原来的三天延长至一个月,自5月28日开始至6月28日结束。

  容积率绿化率%停车位:2359个产权年限:70年户数:总户数2553户蓝光东方天地位于东环万年场片区,紧邻沙河景观地带,是蓝光地产2013年重点打造的一个百亩大盘,集居住、消费、投资、娱乐为一体的创新型城市综合体;交通路线——东方天地坐拥三横两纵的立体交通路网,即:成华大道、崔家店路,成洛路,两纵即东2环和东环。同时我们拥有20路、8路、60路、112路、537路等。

  陈文庆强调,小贷公司定位于“小额、分散”模式,除了定制产品外,还要配套相应的营销体系、信贷激励绩效机制,“因为它本身是一个系统工程”。“眼见为实”把好风控关山西省小贷协会会长樊三星认为,在战略层面,山西小贷公司如何抱团,如何从体制、机制上,在风控技术、产品研发等方面统一起来,是行业需要深入思考的问题。在当前的经济形势下,小贷行业的发展依旧不容乐观,业务潜在风险加大。在调研中记者发现,与其他省市的小贷公司相同,山西的小贷公司也将风险管理摆在了更为重要的位置。“合规、风控是小贷公司永恒的主题。

  武穴市试点建设城市学校少年宫  为进一步推进未成年人思想道德建设工作,助力全国文明城市创建,武穴市决定用3到5年时间,实现城市学校少年宫全覆盖。 今年,该市在3所城区学校开展试点,目前已逐步走上正轨。   一、资金来源做到“三个结合”  武穴市从今年起,每年建设一批城市学校少年宫,采取政府拨一点、学校自筹一点、文明单位结对帮扶一点的“三个结合”筹措模式为少年宫提供资金支持。 该市财政为每所新一批城市学校少年宫预算30万元,分别是设备采购经费16万元、场所修缮经费6万元、工作运转经费平均8万元。

其中,工作运转经费依据年终综合考评结果进行拨付,考核优秀等次者多于8万元,考核中下等次者少于8万元,考核不合格者取消项目资格,在其它学校中择优安排。

  二、阵地建设做到“三个到位”  一是工作机制到位。 设立城市学校少年宫管理办公室,由校长担任主任,分管副校长或教导主任担任副主任,配备两名以上的兼职工作人员,负责城市学校少年宫运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设。

  二是活动场地到位。 整合各项目学校现有基础设施,设置总面积不低于200平方米的活动室,有条件的少年宫设置田径场、篮球场、乒乓球室、电子阅览室、音乐活动室。   三是师资力量到位。

立足学校现有师资力量,科学合理设置活动项目,根据他们的特长,安排到不同的活动项目担任辅导员。

同时,根据学生兴趣需要,有针对性地聘请校外人员到少年宫担任辅导员。   三、工作绩效做到“三方考评”  一是主管部门考核。 武穴市文明办、市教育局、市财政局每半年组织一次考评,采取实地查看、查阅资料、走访师生等方式对各学校少年宫进行考核。

  二是师生自我测评。

全校师生结合少年宫运行情况,每季度对活动效果满意度进行自我测评。   三是学生家长评价。

每半年召开一次全校学生集体家长会,由学生家长对学校少年宫场地建设、机制运行、工作成效等方面进行一次测评。

主管部门年终结合三方考评结果对学校少年宫进行综合评定。   四、活动开展做到“三个同步”  一是少年宫活动与道德教育同步。

开展“我为孤寡老人梳梳头”、“小手牵大手、文明一起走”、“我帮妈妈做家务”、“做一个有道德的人”等主题活动,培养高尚道德品质、强化责任意识,引导学生树立正确的人生观、价值观,在潜移默化中增强道德观念,打牢思想道德基础。   二是少年宫活动与经典诵读同步。

精选适合未成年人诵读的内容,积极组织学生开展“经品会”、“读书日”等系列活动。 以节日为契机,加强学生对民俗传统的认识,组织开展与节日有关的经典诵读、征文、演讲、歌咏比赛等活动。

  三是少年宫活动与文体活动和社会实践同步。 根据学生的年龄特点和兴趣爱好,充分利用课外活动和节假日,开设“实践园”、“文艺院”、“体艺圃”、“发现馆”、“启智堂”等趣味性活动项目,培养学生特长,增强学生社会实践能力,使学生在直接体验中感受快乐,在亲身实践中提高能力。